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庆元县委统战部相关负责人表示，乡村人才流失是客观存在的现状，而关键在于如何破局——当地将以涵养新乡贤文化为抓手，推崇新乡贤精神，让新乡贤成为乡村的形象“代言人”和发展“引路人”，把乡贤的“软实力”转化为乡村高质量发展的“硬支撑”。(完)

庆元县委统战部相关负责人表示，“我们要大力挖掘女性乡贤资源，充分发挥妇女在社会和家庭中的独特作用，引领妇女为庆元特色产业发展贡献力量，形成多领域女性共同参与、开放互动、全面覆盖的妇联组织网络，实现对新的社会阶层人士中妇女群众的有效覆盖和密切联系，为进一步扩大姐妹朋友圈，画好妇女统战工作同心圆夯实基础。”(完)

　　第二条 本办法所称高校教材是指供普通高等学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。

用中国式现代化的伟大实践阐明“真理”，让青年学生“听了信”。形式服务于内容，在思政课上讲故事，是为了让道理简单明了、易于接受。将故事赋予思想和哲理，可以在生动之余愈发走向深刻，真正使学生感受到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的力量。因此，讲中国式现代化故事，关键是要将故事背后蕴含的思想讲出来。要将中国式现代化道路的合理性、主体性、超越性讲清楚；将中国共产党领导中国人民“走自己的路”，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用中国化时代化的马克思主义引领中国特色社会主义伟大实践的探索和奋斗讲清楚；将中国式现代化区别于西方式现代化的新范式、新理论、新图景讲清楚。只有将马克思主义理论教育融入中国式现代化伟大实践，思政课教学才能言之有物、言之有理，青年学生才能学得准、听了信。同时，讲中国式现代化故事还要以改革开放以来，特别是新时代中国特色社会主义取得的举世瞩目成就作为重要题材，将变化和发展讲清楚，让青年学生感受到中国式现代化的瞩目成就与巨大魅力，让思政课的道理说到人的心坎上。

“长三角一体化发展战略提出并实施以来，规划政策体系形成并不断完善，强劲活跃的增长极功能不断巩固提升，现代化产业体系加快建立，区域协调发展取得重大突破，为构建新发展格局、推进高水平对外开放赢得了战略主动。”上海社会科学院党委书记权衡代表说，高质量推进区域重大战略，实现区域合理分工、优势互补、良性互动，不断开辟中国经济发展的广阔新空间。

05-28

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